PROGRAMA DE ENSEÑANZA Y DIFUSIÓN DE DANZA FLAMENCA
La Danza Flamenca es una expresión cultural del pueblo gitano andaluz ( Sur de España ). Se caracteriza por una gran fuerza interpretativa y exigente coordinación de movimientos, que aporta a quien la practica el desarrollo de sus capacidades psicomotoras, habilidades artísticas y seguridad en si mismos.
Dirigido a:
El estudio de la danza flamenca es beneficioso a cualquier edad. Si bien para lograr objetivos altos es conveniente comenzar a una temprana edad, ello no implica que un adulto pueda desarrollar este arte con gracia fluidez y estilo.
Grupos específicos
• Niños a ( 5 a 8 años )
• Niños b ( 9 a 12 años )
• Adolescentes y jóvenes (13 años a 25 )
• Adultos 25 mas
Nota:
En general, funcionan muy bien los grupos jóvenes y adultos juntos, también.
OBJETIVO GENERAL
• Desarrollar la habilidad dancística del educando e incorporarlo al mundo
del ARTE FLAMENCO.
• Generar un espacio de aprendizaje en forma recreativa, que lleve a los estudiantes a desarrollar sus habilidades artísticas, emotivas e intelectuales por medio de la danza flamenca.
BENEFICIOS
• Desarrolla las capacidades psicomotoras, la conciencia corporal, la coordinación y disociación de movimientos.
• Desarrolla la sensibilidad artística, sentido rítmico y musical, danza histrionismo y creatividad.
• Crea el sentido de disciplina, auto superación, concentración, beneficia el trabajo en equipo, desarrolla la atención y el equilibrio.
• Canaliza en forma sana las energías, ayuda al conocimiento de las emociones, en relación al movimiento, lo que mejora la seguridad y la autoestima y el conocimiento de sí.
CONTENIDOS
• Teoría e Historia del Flamenco
• Que el alumno sea capaz de aprender las siguientes técnicas:
• Taconeos (técnicas de pies)
• Braceos (brazos, manos y dedos)
• Palmas (sordas y claras)
• TALLER ANUAL (PARA UN PRIMER AÑO) PRINCIPIANTES
• Tango Flamenco
• Sevillanas
METODOLOGÍA
• Conciencia corporal (a trabajar a través de elementos pertenecientes al Yoga)
• Ejercicios técnicos de:
• Suspensión equilibrio, elongación de tronco y extremidades superiores, musculación y tonicidad de extremidades inferiores.
• Estimulación de la motricidad gruesa y fina.
• Disociación y coordinación.
• Para brazos, rotación de muñecas, manos (cualidades).
• Variación de taconeos (ritmos y contraritmos).
• Variación de palmas (por ritmos y contraritmos).
• Ejecución de diagonales de brazos y manos con taconeos y faldas.
• Ejecuciones coreográficas de tres frases (llamados,marcajes y cierres)
• Trabajo de improvisación (estimulación de memoria emotiva).
• PRESENTACIÓN, FUNCIÓN ABIERTA TERMINADO EL TALLER
Curriculum: MARÍA JOSÉ ARAYA
Profesora
Bailaora
Se inicia en el flamenco el año 1999, en el Centro Cultural Palo Seco, para el año 2002 integrarse a la Compañía Danza Palo seco como bailarina estable.
El interés por el flamenco viene de su constante estudio sobre la percusión, que la ha llevado a involucrarse con el estudio de instrumentos tales como la batería, caja, cajón peruano, tambores orientales y a formar parte de varias bandas de música, batucadas y experimentaciones con música étnica oriental.
Debido a esta afición por la música estudia Ingeniería en Ejecución en Sonido titulándose profesionalmente el año 2001, donde adquiere conocimientos teóricos de música.
Dentro de la danza, fue importante su desarrollo en la Gimnasia Rítmica la cual practicó en toda su etapa escolar compitiendo a nivel nacional.
ESTUDIOS DE FLAMENCO
• Estudia formalmente flamenco desde el año 1999 al 2005, en el Centro
Cultural formada por la profesora y bailarina Danae Chacón, quien la inicia como profesora el año 2002, para los niveles básicos principiantes, del Centro cultural siendo parte del Staff del Centro desde el año 2003 al 2005.
• Desde el año 2005, a la fecha estudia con el destacado Bailador y cantaor chileno Francisco Delgado, en los niveles intermedio y avanzado.
• Desde el año 2006 a la fecha estudia con la maestra y bailadora norteamericana Sara Candela, formando parte del grupo avanzado.
• Estudios personales sobre la historia, música, cultura gitana y artistas destacados del flamenco
• Desde Diciembre del 2006 a la fecha estudia cante flamenco con el profesor Francisco Delgado.
ASISTE A LOS SIGUIENTES SEMINARIOS
• Seminario por Seguiriya, profesora Jeanine Albornoz.
• Seminario para Alumnas Avanzadas, Profesora y bailadora sevillana Adela Campallo.
• Seminario de Técnica flamenca para profesores y niveles avanzados, dictado por la profesora Argentina Beatriz Fernández.
• Seminario por Tarantos dictado por el bailaor Marcos Jiménez.
• Seminario para nivel avanzado, técnica de bata cola y nivel intermedio dictado por la reconocida y premiada en España Yolanda Heredia, años 2006, 2007, y 2008.
• Seminario de Técnica corporal Flamenca dictada por la bailadora Carola Fernández.
• Seminario por Martinete y técnica dictado por Francisco Delgado.
TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS AL FLAMENCO
• Año 2004 y 2005 Técnica académica.
• Año 2003 Danza Contemporánea.
• Año 2003 al 2005 Ashtanga Yoga.
• Año 2005 Teatro.
ANTECEDENTES LABORALES
• Año 2002, 2003, 2004, 2005. Profesora de flamenco en niveles básicos, e intermedio I en el Centro Cultural Palo Seco. Durante su participación en el Centro Cultural participa en todas las funciones de la Compañía, tanto como bailadora, como también en la asistencia de producción, y a nivel de escuela se desempeña como coreógrafa de sus cursos estables. El año 2004 y 2005 integro el equipo de trabajo de la Compañía, desempeñándose en la parte de creación y codirección.
• Desde el año 2003 a la fecha realiza taller de danza flamenca en el colegio Barrie Montesori, ofreciendo cada año el trabajo del año en una funsión.
• Desde el año 2006 y 2007 a la fecha, forma parte del Staf de la Escuela de Danza De Rodrigo Díaz, dando clases a cursos de niños, jóvenes, taller de integración ( niños con síndrome de Down), y la compañía de la escuela.
• En el año 2007 realiza curso de Introducción a la Danza Flamenca, en la escuela de danza Belly Dance.
• Desde el año 2005 da clases en su domicilio, comenzando a formar su propio cuerpo de baile.
• Año 2007 a la fecha forma parte de Flamencas 8 realizando varias presentaciones a nivel profesional.
• Año 2006 2007 y 2008, trabaja como parte de Flamenco de Sur a Sur, trayendo a la destacada maestra y bailaora Sevillana Yolanda Heredia, gestionando exitosamente Seminarios, a los que asiste.
ANTECEDENTES PERSONALES
NOMBRE COMPLETO: María José Araya Guzmán
NACIONALIDAD: Chilena
ESTADO CIVIL: Soltera
CEDULA DE IDENTIDAD: 12.159.156-1
FECHA DE NACIMIENTO: 19 de Marzo 1974
EDAD: 34 años
DIRECCIÓN: Providencia 1645 Depto. 207 Providencia
TELEFONO: 08 - 2882204
EMAIL: cotearaya@hotmail.com, cotearaya@gmail.com
ANTECEDENTES ACADÉMICOS
ENSEÑANZA BÁSICA Colegio Argentino del Sagrado Corazón
ENSEÑANZA MEDIA Colegio Argentino del Sagrado Corazón
ESTUDIOS SUPERIORES Universidad Tecnológica Vicente Pérez Rosales
TITULO Ingeniera Ejecución en Sonido
COMENTARIOS
El estudio del flamenco requiere como se mencionó anteriormente de mucha
Constancia y disciplina, es un arte complejo, que requiere además del trabajo
Corporal una gran capacidad auditiva, como también una gran sensibilidad
A la hora de interpretar.
Es un beneficio para quienes lo estudian en muchos sentidos, ya que desarrolla la musicalidad, que por consecuencia desarrolla inconscientemente la habilidad matemática y la atención en los estudiantes. Por otro lado en su estudio también se debe aprender sobre la cultura y la historia del flamenco, lo cual ayuda a los estudiantes a conocer sobre cultura general, tanto del pueblo gitano andaluz como de los pueblos originarios de esta cultura.
Debo agregar por último que el Flamenco es un arte en todos los sentidos, trabaja con el cuerpo, la mente y el alma. En casi cinco años como profesora de este arte, veo el aporte que este arte genera en quien lo estudia entregando mayor seguridad en si mismos, como una vía a expresar sentimientos y emociones que tal vez ni siquiera conocen, lo que genera personas mas contentas consigo mismas.
MARÍA JOSÉ ARAYA